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由國家人權博物館籌備處所舉辦的「2015人權種子教師研習營」，中部梯次安排8月7日到南投縣草屯鎮參訪聖山，國家人權博物館籌備處FB的簡介如此介紹聖山：
台灣聖山生態教育園區不只是一個強調生態的場域，它同時也透過49位人權鬥士的故事來闡揚人權精神，紀念場域透過信仰為基礎，強調中心思想並擴及生活四周，看似平凡的一切空間，其實包含內心對228先烈的感謝、對自然生態的愛惜、對土地的感恩。
對人權有興趣的學員們（職業多是老師）在聖山的互動，分享印象深刻的幾件事。
1. 圖博（Tibet，又譯為西藏）是一個國家？
在民主廣場碑林區的導覽，可以觀察到來訪學員的認真投入與求知慾望。在解說「圖博英雄塔」的碑文，學員問：「那個圖代表什麼？」答：「圖博國旗。」問：「圖博是一個國家？」圖博不是一個國家嗎？
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| 圖博英雄塔 |
圖博在1950年之前，是一個國家，擁有代表主權的政府、軍隊、郵票、護照、貨幣，與其他國家有國際交流的外交。只是長期的與世隔絕，生活在自己世界的圖博人從未想過國家的法定地位。1950年中國解放軍佔領圖博東部時，14世達賴喇嘛向世界大國與聯合國求救都遭拒，因此派遣代表團到北京，在威脅之下，代表團於1951年簽定了基於「西藏是中國的一部分」為前提的「17條和平協議」。而1959年拉薩危機時，共產黨強邀14世達賴喇嘛需保密的到中共軍營裡看戲，以致數萬圖博人為預防達賴喇嘛被中國人綁架而包圍羅布林卡，最後達賴喇嘛選擇逃亡。在印度總理尼赫魯的允許下，圖博流亡政府在印度西北角的達蘭薩拉建立。（引自〈執政黨的圖博關係：比較扁政府與馬政府〉文章）
達賴喇嘛西藏宗教基金會董事長達瓦才仁（等同圖博流亡政府駐台大使）2010年在大地的演講，也曾以精彩的簡報檔加以說明圖博歷史。圖博被中國共產黨入侵超過半個世紀，圖博是個國家的歷史逐漸被覆蓋，台灣人應該引以為鑑。
2. 台灣人要當什麼兵？
許昭榮一輩子都在喚醒台灣人要知道台籍老兵的故事，一般我們知道外省老兵，就是跟蔣介石過來台灣的外省籍退伍軍人。而台籍老兵就是日治時期，台灣人被日本徵調去當日本兵，國民黨來台灣被國民黨抓去當國民黨軍打國共內戰，後來被共產黨抓去又變成共產黨解放軍打國民黨，甚至有人還被派到韓國打韓戰。這些台灣青年至今仍不被國防部承認，也沒有名冊，所以許昭榮稱他們為台灣無名戰士。設置這兩個碑的用意，就是要希望台灣人要當台灣兵，不要不知道為何而戰、為誰而戰。許昭榮後來於2008年5月20日在他設立的戰爭與和平紀念公園自焚以身抗議。
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| 許昭榮烈士紀念碑 |
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| 台灣無名戰士紀念碑 |
導覽志工敘述著這些往事時，有學員聽著聽著，用一種帶著敬佩與虔誠的表情，對「許昭榮烈士紀念碑」再深深行一鞠躬禮。覆巢之下無完卵，人民有自己的國家何其重要，怎奈無國之民今如是，猶如無根的浮萍，台灣人要深思問題的嚴重性。
3. 只知曾心梅，不識梅心怡
在台灣神追思牆前介紹台灣神典範的姓名與生平年表，談到梅心怡的名字時，有學員小小聲的說「我知道曾心梅（歌手）」。這其實也是一般人的反應，也因此，站在台灣人的角度建立台灣史、用民間的力量保存台灣人的資料，一直是聖山的目標。
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| 台灣神追思牆上的梅心怡（Lynn Miles） |
梅心怡（Lynn Miles）是美國人，晚年長居台灣。這位人權救援先鋒，在台灣戒嚴年代，長期從事台灣政治犯跨國救援工作，為台灣留下珍貴的人權工作檔案史料。他秉持過人的膽識為台灣的民主與人權無私奉獻，填補台灣在戒嚴時期歷史的空白。詳細資料將於後續釋出。
從人物的所作所為，擴及認識其時代背景、面臨的問題、事蹟與貢獻，做為認識台灣歷史的教材，亦是聖山努力的使命。
聽完信仰空間的導覽，有人悄悄的走過去追思牆，和其中一位台灣神的姓名合照，原來他是林山田老師的學生，下山途中，他一路說著林山田老師出版刑法書籍的小故事，交流只有師生相處才知道的課堂事。
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| 學生與追思牆上的林山田老師留影 |
4. Follow 大地網站到首次來訪
閒聊之中，學員談到，之前一直都有follow大地網站，但未曾到訪過聖山，此次看到「2015人權種子教師研習營」中部梯次行程會到訪聖山，趕緊報告參加，終於實現這個願望。
至於為何會follow大地的網站，學員表示自己是一位老師，常上網找資料，發現大地網站是個豐富的資料庫，就時常follow訊息。
大地網站自1996年創會以來，就開始架構網站，累積至今的豐碩數位資料，持續增加中，發揮網路力量傳播資訊，是長久來的目的。
5. 新奇的生態體驗
多數的學員對於「波羅蜜」水果很新奇，品嚐起來比別處香甜是原因之一，另一個原因是看到「現剝」的波羅蜜，用橄欖油乳化果實內部梗心的外側黏液這種「撇步」，大多是第一次聽到。其實自己第一次聽到時，也覺得很神奇，真的很佩服廚房媽媽有這種私藏的智慧。
倒地鈴的種子有像打印的愛心符號、月桃編織的手工藝品被稱為原住民的LV，各類多樣性的動植物，都是學員好奇詢問的。自然界給聖山的禮物，志工其實也一直在挖掘與詢寶。
6. 贊拓的「認識台灣」經驗
即將升為大三的新成員贊拓，這天也是第一次聽聖山的導覽，他的體制內學習經驗，國小就有讀到台灣史。國中的歷史地理安排，國一讀台灣、國二讀中國、國三讀世界，以這種同心圓理念學習，隨口可講出台灣25條河流名稱，認識這塊土地的一切，再自然也不過。
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| 贊拓與魔法阿嬤贊活 |
倒是他聽到我們以前對台灣認識的貧乏，居住土地的事物不知卻要背中國各省鐵路名稱，覺得很不可思議。
這次交流的心得，如同《台灣神信仰－大愛的修行》一書所寫到的：「生活在台灣，理當瞭解台灣；越理解台灣，與這塊土地連結越強韌，就越有自信心、更有責任感。」
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